中國網訊（記者一川）近日，重慶市誠善中學校長張?zhí)旌麉⒓佑诒本煼洞髮W舉辦的第四屆學習共同體國際會議，并做題為“構建學習共同體 共筑誠善教育夢”的主旨演講。

張?zhí)旌Ｑ葜v內容主要為介紹誠善中學近年來的“三三制”學習共同體的實踐探索，而這一實踐和探索，對其他薄弱學校亦有不少啟發(fā)和值得借鑒的地方。

2013年來，重慶誠善中學逐步形成了誠善課程改革的策略：以弘揚誠善文化為核心，以實施誠善課程為抓手，以構建誠善學習共同體為路徑，努力實現“學生成才，教師成長，學校成名”的誠善夢。

學校形成了誠善“三三制”學習共同體模式，達成共同學習愿景。即：學校以“教研組-小組-班級”三級校內學習共同體為主要途徑，以“家庭-社區(qū)-聯(lián)盟”三級校外學習共同體為重要支撐，構成誠善學習共同體。通過“三三制”學習共同體的構建，實現所有學生學習權力，提高學生學習的質量。

通過三年的努力，重慶誠善中學校通過學習共同體的建設，在學生成長，教師專業(yè)發(fā)展，學校內涵發(fā)展方面也取得了長足的進步，學校知名度和美譽度也得到了很大的提升。