7月23日，在美國(guó)費(fèi)城，鄧煜出席獲獎(jiǎng)后的記者招待會(huì)。

新華社記者 李 睿攝

王虹出席獲獎(jiǎng)后的記者招待會(huì)。

新華社記者 李 睿攝

中國(guó)數(shù)學(xué)的歷史性突破！

7月23日，2026年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)開(kāi)幕式上，中國(guó)數(shù)學(xué)家鄧煜、王虹獲得菲爾茲獎(jiǎng)。

這是中國(guó)籍?dāng)?shù)學(xué)家首次獲得菲爾茲獎(jiǎng)，也是第一次有兩名具有國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教育背景的數(shù)學(xué)家同時(shí)斬獲這項(xiàng)“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”。

數(shù)學(xué)的種子，萌發(fā)于怎樣的土壤？雙星閃耀，背后是怎樣的數(shù)學(xué)星河？

“敢于進(jìn)入無(wú)人區(qū)、敢于挑戰(zhàn)公認(rèn)的重大問(wèn)題”

鄧煜、王虹獲得的菲爾茲獎(jiǎng)，是國(guó)際數(shù)學(xué)界最高榮譽(yù)之一，每4年頒發(fā)一次，每次獲獎(jiǎng)?wù)咄ǔ２怀^(guò)4位，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)時(shí)未滿(mǎn)40歲、在數(shù)學(xué)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者。此前，華人數(shù)學(xué)家丘成桐、陶哲軒曾獲獎(jiǎng)。

兩名青年學(xué)者，取得了什么樣的成就？記者從北京大學(xué)了解到，王虹與合作者運(yùn)用精細(xì)的多尺度歸納方法，證明了困擾數(shù)學(xué)界逾百年的三維掛谷猜想。此外，她還與合作者在二維福爾克納距離問(wèn)題上取得重大突破，并與合作者合作完全解決弗斯滕伯格集合猜想。

鄧煜與合作者共同完成長(zhǎng)時(shí)間尺度下硬球粒子系統(tǒng)到玻爾茲曼方程的嚴(yán)格推導(dǎo)，建立從牛頓硬球動(dòng)力學(xué)到玻爾茲曼方程再到納維—斯托克斯方程的推導(dǎo)鏈條，在希爾伯特第六問(wèn)題上取得關(guān)鍵性進(jìn)展。

談及獲獎(jiǎng)感受，鄧煜在頒獎(jiǎng)典禮后的記者招待會(huì)上說(shuō)，能與一直敬仰的那些偉大數(shù)學(xué)家名字并列，是莫大的榮幸。

王虹表示：“這對(duì)我以及我的合作者來(lái)說(shuō)意義非凡”。她說(shuō)，自己高中時(shí)從一本數(shù)學(xué)雜志上得知陶哲軒獲菲爾茲獎(jiǎng)的消息，當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，“今天我也同樣激動(dòng)”。

在中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心主任田剛看來(lái)，鄧煜、王虹在重大數(shù)學(xué)難題上的突破，是“敢為人先”的體現(xiàn)。

“不僅要先行一步、立在潮頭，更要敢于進(jìn)入無(wú)人區(qū)、敢于挑戰(zhàn)公認(rèn)的重大問(wèn)題，這是一種迎難而上的勇氣與長(zhǎng)期堅(jiān)持的定力。”在今年北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北大數(shù)院”）畢業(yè)典禮上，田剛用兩名青年數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷勉勵(lì)畢業(yè)生。

“這是中國(guó)數(shù)學(xué)的歷史性突破。”中國(guó)科學(xué)院院士、北大數(shù)院教授張繼平認(rèn)為，此次獲獎(jiǎng)是近年來(lái)中國(guó)人在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響力的事件，具有里程碑意義。

“在學(xué)習(xí)中享受數(shù)學(xué)之美，何樂(lè)而不為”

種子的萌發(fā)、生長(zhǎng)，基于深厚的土壤。回溯兩名數(shù)學(xué)家的教育經(jīng)歷，不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)數(shù)學(xué)之美的追求，自小便在他們心中種下。

“好的解法如一篇美文，一首詩(shī)”“在學(xué)習(xí)中享受數(shù)學(xué)之美，何樂(lè)而不為”……

7月24日，王虹的母校廣西桂林市桂林中學(xué)舉辦了一場(chǎng)交流會(huì)，老師朗讀的正是王虹曾寫(xiě)下的作文《數(shù)學(xué)之美》。在老師們眼中，真心熱愛(ài)、極度專(zhuān)注、踏實(shí)堅(jiān)持，是王虹身上的寶貴品質(zhì)。

王虹來(lái)自廣西桂林，鄧煜來(lái)自廣東深圳，二人均在國(guó)內(nèi)完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)。2007年，他們到北京大學(xué)就讀。

北大數(shù)院，是他們共同成長(zhǎng)的一片土壤——王虹考入北大地球與空間科學(xué)學(xué)院一年后，因熱愛(ài)轉(zhuǎn)入北大數(shù)院。鄧煜奪得國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，被保送至北大數(shù)院。

“在北大時(shí)，我最早上的是陳天權(quán)老師的數(shù)學(xué)分析課。他的講課方式和教材都很有特點(diǎn)，讓我學(xué)到了很多。大二以后，我跟隨劉和平老師學(xué)習(xí)調(diào)和分析，也做過(guò)一點(diǎn)本科生科研。那時(shí)，我開(kāi)始接觸調(diào)和分析中的一些前沿問(wèn)題，雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)做出結(jié)果，但這段訓(xùn)練非常重要。總體而言，北大的學(xué)習(xí)為我打下了很扎實(shí)的基礎(chǔ)。”鄧煜回憶道。

今天的北大數(shù)院，“方田”“粟米”“盈不足”等以《九章算術(shù)》章節(jié)名命名的開(kāi)放式研討空間里，師生們常常一起“頭腦風(fēng)暴”。研討室白板上寫(xiě)滿(mǎn)推演公式，思維碰撞的火花不曾停歇。

高度重視基礎(chǔ)課，院士領(lǐng)銜、高水平教師授課，夯實(shí)本科基礎(chǔ)教學(xué)一線(xiàn)；深化教學(xué)改革，學(xué)生入學(xué)先不分專(zhuān)業(yè)，打下堅(jiān)實(shí)根基后再根據(jù)興趣自主選擇方向；開(kāi)設(shè)“低年級(jí)討論班”“本研討論班”，學(xué)生們將研究心得在討論班上報(bào)告，鍛煉自主思考和學(xué)術(shù)表達(dá)……在北大數(shù)院，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)的氛圍十分濃厚。

“北大數(shù)院的目標(biāo)是提供一個(gè)資源豐富的生態(tài)，盡量能讓每個(gè)人發(fā)揮自己獨(dú)有的稟賦，百花齊放。有興趣和天賦的學(xué)生來(lái)到這里，在這樣的生態(tài)中，他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣能夠長(zhǎng)期保持，并可能被深度激發(fā)。”中國(guó)科學(xué)院院士、北大數(shù)院院長(zhǎng)劉若川說(shuō)。

為基礎(chǔ)科學(xué)鋪平道路，完善人才自主培養(yǎng)鏈條

雙星閃耀時(shí)，人們也把目光投向中國(guó)數(shù)學(xué)的璀璨星河。

在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)，鄧煜表示：“根據(jù)我目前了解的情況，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)環(huán)境已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)，在很多領(lǐng)域的前沿研究上與國(guó)外相比絲毫不差。”王虹也說(shuō)，回國(guó)交流、作報(bào)告的時(shí)候，能夠聽(tīng)到很多學(xué)生問(wèn)出非常深刻、很有意思的問(wèn)題。

北大已在本科拔尖培養(yǎng)計(jì)劃基礎(chǔ)上，啟動(dòng)數(shù)學(xué)研究生拔尖培養(yǎng)計(jì)劃，回應(yīng)基礎(chǔ)學(xué)科高層次人才自主培養(yǎng)需求。

“我們將以更大力度、更實(shí)舉措加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，精準(zhǔn)錨定科研主攻方向，把握基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，持續(xù)推進(jìn)世界一流數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出新貢獻(xiàn)。”中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)校長(zhǎng)高松說(shuō)。

數(shù)學(xué)研究的突破背后，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)長(zhǎng)期穩(wěn)定的支持。從出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)研究工作方案》，到設(shè)立“十四五”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“數(shù)學(xué)和應(yīng)用研究”，一系列政策舉措，努力為基礎(chǔ)科學(xué)鋪平道路。

如今，越來(lái)越多中國(guó)數(shù)學(xué)家站上國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、受邀在國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)作報(bào)告，中國(guó)學(xué)者在頂尖數(shù)學(xué)期刊上發(fā)表的論文數(shù)量與質(zhì)量持續(xù)攀升，更有一批優(yōu)秀外籍青年數(shù)學(xué)家將腳步邁向中國(guó)。這些變化傳遞出一個(gè)信號(hào)：中國(guó)數(shù)學(xué)正成長(zhǎng)為世界數(shù)學(xué)的重要力量。

兩名青年數(shù)學(xué)家斬獲國(guó)際頂尖獎(jiǎng)項(xiàng)，為中國(guó)數(shù)學(xué)界帶來(lái)榮光，也帶來(lái)更多思考——如何引導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)子深耕基礎(chǔ)學(xué)科，培育更多頂尖數(shù)學(xué)人才？

“當(dāng)興趣成為指引，努力便不再是負(fù)擔(dān)，而是探索未知的自然延伸。”深圳高級(jí)中學(xué)（集團(tuán)）黨委書(shū)記宋德意認(rèn)為，涵養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、探求欲，才能助力人才持續(xù)成長(zhǎng)、不斷突破、通往卓越。

專(zhuān)家指出，要完善人才自主培養(yǎng)鏈條，未來(lái)的目標(biāo)，應(yīng)該是進(jìn)一步讓學(xué)生得到前沿的一流學(xué)術(shù)環(huán)境。此外，“唯帽子”“唯論文”“以刊評(píng)文評(píng)人”等現(xiàn)象還需要進(jìn)一步破除。學(xué)界應(yīng)引導(dǎo)科研人員沉下心做真正改變學(xué)科、引領(lǐng)學(xué)科的一流教學(xué)工作，扶持心無(wú)旁騖深耕重大難題和勇于創(chuàng)新的青年科研人員。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2026年07月28日 13 版）