連日來，一封封錄取通知書從校園出發(fā)，抵達廣大青年學(xué)生手中。通知書上的院校與專業(yè)，承載著成長的期許，為青年學(xué)生打開一扇扇探索新知的大門。

翻閱翔實的專業(yè)目錄、反復(fù)斟酌研判，是許多考生家庭填報志愿時的常態(tài)。選專業(yè)，究竟在選什么？每一年動態(tài)調(diào)整的專業(yè)目錄蘊含著怎樣的考量？從最新公布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄、職業(yè)教育專業(yè)目錄中，或許能找到一些答案。

先看調(diào)整的信號。2026年，新增具身智能、腦機科學(xué)與技術(shù)、海洋智能與無人技術(shù)等38個本科新專業(yè)，技術(shù)經(jīng)紀(jì)服務(wù)、嬰幼兒家庭養(yǎng)育與指導(dǎo)等27個職業(yè)教育新專業(yè)。這些新增專業(yè)，從國家和社會發(fā)展的“大邏輯”出發(fā)，聚焦優(yōu)化提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育壯大新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)、促進服務(wù)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展，把人才培養(yǎng)的坐標(biāo)置于經(jīng)濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場。

再看目錄中那些被保留的專業(yè)。在專業(yè)目錄快速“上新”的同時，教育部明確加強基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，是破解“卡脖子”難題的底層支撐。哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等文科專業(yè)所培育的批判思維、審美能力、倫理判斷力等，為人工智能時代注入重要的人文素養(yǎng)。它們或許沒有“上新”的光環(huán)，卻關(guān)乎各行各業(yè)長期穩(wěn)定的人才需求。

事實上，一些曾被視為“冷門”的學(xué)科，正在被重新認(rèn)識甚至受到追捧。7月23日，2026年國際數(shù)學(xué)家大會開幕式上，鄧煜、王虹獲得菲爾茲獎，這是中國籍?dāng)?shù)學(xué)家首次獲得菲爾茲獎。這一歷史性突破，讓人們驚嘆于兩位學(xué)者在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的非凡建樹，也在全社會點燃了關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的討論，關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)科承載的智力挑戰(zhàn)、科學(xué)追尋。當(dāng)熱愛足夠深沉，“冷板凳”也能被坐“熱”，綻放出耀眼光芒。

與此同時，學(xué)科交叉融合賦予專業(yè)更多可能性。農(nóng)學(xué)與人工智能相遇，催生出農(nóng)業(yè)機器人、智慧漁業(yè)等新專業(yè)；考古學(xué)與數(shù)字技術(shù)交叉，推動考古從“手鏟”走向“云端”，開啟三維建模、虛擬修復(fù)、大數(shù)據(jù)分析。這些傳統(tǒng)專業(yè)在技術(shù)賦能下，煥發(fā)出更強的生命力。

從高招季到就業(yè)季，學(xué)科專業(yè)的話題備受關(guān)注。人們習(xí)慣從專業(yè)調(diào)整中捕捉趨勢信息，并據(jù)此指導(dǎo)志愿填報、規(guī)劃職業(yè)生涯。而公眾熱議的專業(yè)“冷”“熱”，往往在意的是市場對人才的需求程度。直白來說，熱門專業(yè)似乎就等同于好就業(yè)、高薪水，冷門專業(yè)則難免與“邊緣”“出路窄”等詞語掛鉤。這種判斷方式，把“熱愛”窄化成了對“風(fēng)口”的追逐，限制了人們對專業(yè)價值的多元判斷和長遠追求。

縱觀近年來學(xué)科專業(yè)調(diào)整，教育與真實社會的互動更加緊密。一方面，專業(yè)設(shè)置的導(dǎo)向之一便是直面現(xiàn)實難題、回應(yīng)社會需求。比如，開設(shè)法律英語專業(yè)，培養(yǎng)懂法律、通英語、知世界的復(fù)合型人才。另一方面，專業(yè)背后的人才培養(yǎng)方式也在形成共識——讓學(xué)生在真實場景中長出真本事。一張古琴開裂了，用什么材料補、按什么工序修？樂器智造專業(yè)直接把部分課程搬到樂器車間，學(xué)生跟著老師傅一步步上手操作。真實問題是復(fù)雜的、綜合的，而應(yīng)對這些問題的能力素養(yǎng)，恰恰需要在實踐中練就。

當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，持續(xù)重塑人們對職業(yè)與行業(yè)的認(rèn)知。大學(xué)時期積累的專業(yè)知識固然重要，但放眼長遠，高階的認(rèn)知能力、持續(xù)的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、寬廣的知識視野，往往決定著一個人能走多遠。專業(yè)的深層價值，不在熱門或冷門，而在于它能否讓人心懷熱愛、學(xué)得踏實、干得有勁，于深耕中做出真正有意義的事。

從某種程度來說，選擇專業(yè)，就是選擇自己與這個世界相處的一種方式——用怎樣的本領(lǐng)，去回應(yīng)那些具體的、真實的需要。而這份選擇也并非一錘定音，人生是一場漫長的旅程，每一次探索都可能成為新的起點，每一段努力都是為未來積蓄底氣。（雅 言）